0-8岁儿童学习环境创设
作 者:(美)茱莉亚·布拉德 著;陈妃燕,彭楚芸 译 著作
定 价:72
出 版 社:南京师范大学出版社
出版日期:(咨询特价)年10月01日
页 数:455
装 帧:平装
ISBN:83
●第一章理解环境的重要性
●为什么环境对儿童的学习很重要 001
●环境与发展适宜性教育002
●通过环境创设来减少儿童的行为问题 008
●主张环境支持重要性的理论家及其观点 010
●创设学习环境的指导原则:教师的角色 015
●提高和拓展学习:区域活动之外的学习021
●根据需要丰富和改变区域022
●帮助家长理解学习区域 023
●小结 024
●应用活动举例 024
●第二章为儿童创设平等、合理的情感支持环境
●勇气圏:定义平等、合理的情感支持环境027
●勇气圈的基础 028
●教师在支持勇气圈中的角色 031
●应用活动举例046
●第三章学习环境创设
●时间表:安排时间049
●设计有效的过渡环节 060
●合理划分年龄组 066......
内容简介
本书内容覆盖了0~8岁的范围,为每个年龄段学习环境创设提供了详细的指导,如阅读角、自然角、科学角等区角的环境创设,同时也对学习策略提供了指导。本书可用于高校幼教专业院校的教材,也可作为教师岗前培训材料,特别是在职教师的优质参考资料。